ارزش آفرینی در سیستم های اجتماعی-فناورانه: شکل گیری سازمان های یادگیرنده و نوآور

thesis
abstract

آنچه مد نظر این پژوهش قرار گرفته، ارائه تصویر بزرگتر از مدل ارتباطی ارزش آفرینی و پیکربندی مناسبی برای طراحی آن، با توجه به تغییر روابط و منابع شبکه ی ارزش امروزی است. جهانی شدن، مجازی شدن، شکل گیری زنجیره تامین توزیع شده و غیر یکپارچه، سیستمیک شدن مسائل و اهمیت پرداختن به بعد اجتماعی در مباحث مرتبط با ارزش آفرینی در "تجارت الکترونیک" از جمله مسائل امروزند. همچنین نوآوری ضرورت ارزش آفرینی عصر حاضر است. توجه به این عوامل، طراحی یک دســــتگاه نظری ارزش آفرینی نوآورانه را الزام آور می کند. از سوی دیگر پیچیدگی روز افزون نحوه مواجهه با مسائل مرتبط با این موضوع که شامل نیاز به ارائه راهکارهای سیستمیک، لزوم بهره گیری از خرد جمعی و همچنین مشارکت و همکاری تعداد زیادی از ذینفعان از دیسیپلین های مختلف ذیل یک مسئله می باشد، نشانگر ویژگی های ارزش آفرینی نوآورانه در شرایط کنونی است. بدین ترتیب، این پژوهش مفاهیمی را مدنظـر قرار می دهد که به واسطه آنها بتواند مسیر دستیابی به دستگاه ارزش-آفرینی نوآورانه را هموار سازد. برای این منظور آینده نگاری، به عنوان تصویرگر و نمودی از ارزش-آفرینی نوآورانه مطرح گشته است. زیرا تحقق عناصر حیاتی آینده نگاری، زمین مناسب توسعه و مدیریت سیستم های نوآورانه را در عمل، فراهم می آورد. از این رو برای تحقق آن، از میان سیستم های نوآوری موجود، از چهارچوب سیستم های اجتماعی- فناورانه استمداد شده و تلاش گردیده با برقراری ارتباطی روشمند میان خلاقیت اجتماعی و طراحی عقلانیت جمعی، عناصر دستگاه ارزش آفرینی فوق-الذکر، بر آن استوار شود. در نهایت یک سیستم پویا و مشارکت هدایت شده فراهم می آید که در محیط دموکراتیک حاصـــل از آن، سازمان های یادگیرنده و نوآور شکل می گیرند.

similar resources

شکل گیری سازمان های یادگیرنده و کاربرد آن در عمل

در این مقاله سعی شده است تا با بررسی همه جانبه رویکرد سازمان یادگیرنده و مطالعه فلسفه، مبانی، اصول، ابزار و روش های اجرایی آن، شرایط مطلوب را برای استفاده از این رویکرد در ایجاد تحول سازمانی به دست آورد. بررسی ریشه های تاریخی این رویکرد، نشان می دهد که در پیدایش این رویکرد، مباحثی چون یادگیری سازمانی، نگرش سیستمی و روانشناسی فردی و اجتماعی نقش اصلی را ایفا می کند. فلسفه این رویکرد، یادگیری مستم...

full text

نقش سازمان های غیردولتی در شکل گیری و ارتقاء سرمایه اجتماعی

در پژوهش حاضر رابطه ی بین سازمان های غیردولتی و ایجاد و ارتقاء سرمایه اجتماعی بررسی شده است . در این مقاله نخست ضمن پرداختن به اهمیت و نقش سازمان های غیردولتی به عنوان بستر رشد و ارتقای افراد و نیز   زمینه ساز بروز توانمند یها و پتانسیل های آنها در ایفای مسئولیت اجتماعی به اهمیت سرمایه اجتماعی به عنوان   عاملی موثر در رشد و توسعه جوامع اشاره نموده و سپس سازمان های غیردولتی در کشور معرفی و جایگ...

full text

نسل جدید سازمان های یادگیرنده

در آغاز هزاره سوم جدیدی از سازمان یادگیرنده پا به عرصه وجود نهاده اند. این سازمان ها ابزارهای جدیدی را برای یادگیری بکار گرفته و از ابزارهای نسل پیشین خود نیز با کارایی بیشتری بهره جسته اند. سازمانهای یاد گیرنده جدید در دنیای رقابتی امکان توفیق بسیار داشته و قادرند به خوبی ماموریتهای خود را محقق سازند. در این مقاله کوشش شده تا با استفاده از منابع مختلف، ضمن توصیف این سازمان ها ابزارهای مختلف مو...

full text

مطالعه ویژگی های سازمان یادگیرنده در یک سازمان یاددهنده

یکی از مدل هایی که به طور عملیاتی به شناسایی و تعریف ویژگی های سازمان یادگیرنده پرداخته است و مدل و یک ولئون است این دو با مطالعه گسترده در بین شرکت های موفق به ویژگی هایی از قبیل رهبر فرابین و برنامه / ارزیابی و اطلاعات ونوآوری و اتبکار و اجرا بعنوان ویژگی های سازمان یادگیرنده اشاره کرده اند پژوهش حاضر به مطالعه ویژگی های یاد شده در یک سازمان آموزشی پرداخته است روش پژوهش توصیفی از نوع زمین ه...

full text

بررسی روابط بین زیر سیستم مدیریت دانش و مؤلفه های هوش سازمانی در سازمان یادگیرنده

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین زیر سیستم مدیریت دانش در سازمان یادگیرنده و هوش سازمانی و مؤلفه های آن در پتروشیمی تبریزاست .روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی همبستگی بوده و نمونه های تحقیق شامل 172 نفر از کارکنان سطوح شغلی کارشناس و کارشناس ارشد پتروشیمی تبریز و به صورت تصادفی انتخاب شد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه مدیریت دانش مارکوارت با ضریب آلفای کرونباخ 901/0 و پرسشنامه هوش سازمانی آلبرخت با ضری...

full text

شکل گیری منظر شهری آیینی در مناسبت های اجتماعی

آدمی در طول دوره حیات خویش، با مفهوم زمان به بهانه‌های مختلف مواجه است. مناسبت‌ها1 به مفهوم نقاط شاخص یک دوره زمانی، در ذهن انسان، جایگاه خاصی داشته و یادآور واقعه یا رویداد مهمی است. در این میان ابزارها و واسطه‌های مختلفی، زمینه‌ساز برقراری ارتباط انسان با زمان می‌شود. محیط زیست آدمی، به‌عنوان ظرف عام زندگی انسان، در برگیرندة همه مظاهر و شئون و لحظه‌های زندگی اوست. محیط طبیعی، با زم...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023